MATA BICARA

-
RAHASIA
-SN

Sampai kapan kita membiarkan mata kita berbicara
Sedang ku tau betapa sangat ingin kita bercerita
Entah menjelaskan soal apa
Yang jelas membuat kita terus saling menerka
Selalu ku ingat kerlingan bola mata itu
Selalu ku ingat saat kita saling menatap
Terdiam tak berkutat
Seolah kornea-ku sedang beradu dengan kornea-mu
Cukup lama menahan kekeluan lidahku
Sampai akhirnya tawa kita memecah kebekuan itu
Entah apa yang ditertawakan?
Dan kembali mata berjumpa seolah sedang saling mengkonfirmasi

Aaahhhh…
Selucu itu
Sesulit itu
“Bicaralah, Dan aku pun akan bercerita”
Andai semudah itu…

Satu hal yang ku tau
“Kita saling menjaga”

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Tahu dan Ketidaktahuan

-
Tahu dan Ketidaktahuan Manusia lahir bersama kebodohan. Manusia lahir bersama ketidaktahuan. Manusia digariskan sebagai individu kosong tak bercorak. Namun, manusia diberikan sedikit demi sedikit kemauan. Mulanya, manusia tak lebih hanya seekor binatang. Tapi manusia punya perkembangan. Manusia, mulanya tak berakal. Tapi memiliki potensi untuk berakal. Manusia, tak sempurna, tapi selalu mengejar kesempurnaan. Dia hidup tanpa bekal pengetahuan. Untungnya, setiap apa yang dilihat, setiap apa yang diraba, setiap apa yang didengar, dan yang dicium, selalu menjadi nilai belajar. Nilai yang membuat dia semakin tahu, dan tahu. Manusia lahir dengan ketidaktahuan, maka itu dia mencari tahu. Segala hal yang ada dicari pengetahuannya. Selalu ingin tahu, selalu ingin semuanya tahu. Saking berhasratnya ia untuk menjadi tahu, sampai-sampai ia lupa bahwa ia diberikan penyesalan. Ketika tahu, betapa senangnya. Gembiranya ia semakin menjadi tahu. Sehingga dengan ia tahu, akhirnya mencipta
Baca selengkapnya

Pentingnya Filsafat Pendidikan

-
Pentingnya   Filsafat   Pendidikan Pendidikan adalah usaha manusia (pendidik) dengan penuh kesadaran dan tanggungjawab membimbing peserta didik mencapai kedewasaan. Dapat juga dikatakan untuk merumuskan pendidikan yang baik harus mengandung sekurang-kurangnya unsur berikut : Adanya bentuk pendidikan : apakah berbentuk usaha, pertolongan, bantuan, bimbingan, pelayanan ataupun pembinaan. Adanya pelaku pendidikan : orang dewasa, guru sebagai pendidik, orang tua, pendeta/pemuka agama, pemuka masyarakat, ataupun pimpinan organisasi). Adanya sasaran pendidikan : orang yang belum dewasa, aak didik, peserta didik. Adanya sifat pelaksanaan pendidikan : dengan sadarm dengan sengaja, penuh tanggung jawab, dengan sistematis, dengan terencana. Adanya tujuan yang ingin dicapai : manusia susila, kedewasaan, manusia yang patriot atau warga Negara yang bertanggungjawab. Dapat dikatakan bahwa antara filsafat pendidikan dan pendidikan terda
Baca selengkapnya

Filosofi Debu

-
Filosofi Debu Debu memiliki makna yang luar biasa. Apabila dikaitkan dengan tingkah laku dan sifat manusia adakalanya relevan. Debu juga makhluk hidup seperti halnya tanah karena ia bagian dari tanah yang sangat halus. Awalnya, debu tinggal bersama tanah di mana tempat manusia dan hewan menginjakkan kaki mereka. Keberadaan mereka sungguh hina karena diinjak-injak semua makhluk daratan. Debu akan berhamburan dan menyebar ke seluruh jagat jika angin meniupnya dan mereka menempel di mana pun karena mereka sangat ringan tak berdaya. Kadang mereka dapat membubung tinggi sampai awan karena arus angin yang membawanya. Hal itu, juga menjadi simbol bagi sebagian manusia. Sebaik-baik dan serendah-rendah hati manusia akan menjadi congkak karena terbawa arus lingkungan dan melambung tinggi di antara manusia-manusia yang lain atau sebab peristiwa yang menimpa diri manusia tersebut. Selain itu, debu juga menjadi simbol orang yang memiliki sifat lembut, namun jika suatu saat mengalami peri
Baca selengkapnya